Arquivo da categoria: III Mostra de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba

A Mostra de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba é um evento com a finalidade de exposição e divulgação de trabalhos e/ou projetos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, realizados por estudantes de ensino básico (fundamental, médio, tecnológico e EJA) de escolas públicas e particulares da cidade de Ituiutaba e região. O evento é realizado na cidade de Ituiutaba, nas dependências da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP) – Universidade Federal de Uberlândia, mas com abrangência estendida para toda a região do Pontal do Triângulo Mineiro. A Mostra de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba desempenha um importante papel social incentivando a criatividade e a reflexão em estudantes da educação básica, através do desenvolvimento de projetos com fundamento científico, nas diferentes áreas das ciências.

O objetivo principal do evento é implantar na cidade de Ituiutaba e região um espaço pedagógico, envolvendo a universidade e as escolas de ensino básico, que leve os educadores a uma rotina de orientação e parceria com os estudantes na busca do conhecimento e dos caminhos necessários à execução de projetos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, o exercício da cooperação e a construção da autonomia.

A Mostra de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba é filiada a FEBRACE (Feira Brasileira da Ciência e Engenharia) e compartilha os mesmos objetivos:

a) Estimular novas vocações em Ciências e Engenharia através do desenvolvimento de projetos criativos e inovadores.

b) Aproximar as escolas públicas e privadas das Universidades, criando oportunidades de interação espontânea entre os estudantes e professores das escolas com a comunidade universitária (estudantes, professores, funcionários), para uma melhor compreensão dos papéis das universidades em Ensino, Pesquisa, Cultura e Extensão.

c) Socializar os resultados de experiências escolares inovadoras, em ambientes que congreguem coletivos de professores que debatem e avaliem suas investigações didáticas;

d) Avaliar e contrastar experiências pedagógicas alternativas de investigação na escola com a prática docente de professores inovadores.

e) Incentivar o desenvolvimento de uma cultura de investigação-ação da prática pedagógica, coerente com diretrizes atualizadas da formação de professores.

 Maiores informações:  http://www.cienciaitba.facip.ufu.br/